八年级下册《8＊ 时间的脚印》新课标优质课教案设计

八年级下册《8＊ 时间的脚印》新课标教案优质课下载

教学重点：

了解本文借用诗歌增强说明效果的特点，掌握运用拟人、打比方等形象说明事物的方法。

教学难点：

认识岩石记录时间的奇异功能，启迪学生的探究意识和科学精神。

教学课时：一课时

教学流程：

导入新课：（欣赏散文片段，自然导入新课。）

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

目标展示：

1. 整体感知课文，训练默读文章和概括课文要点的能力。

2. 了解本文借用诗歌增强说明效果的特点，掌握运用拟人、打比方等形象说明事物的方法。

3. 认识岩石记录时间的奇异功能，启迪学生的探究意识和科学精神。

三，预习检测：

1.字词正音：

踪迹 装置 浑浊 山麓 龟裂 楔形文字 沙砾 帷幕 海枯石烂

词语注释：

踪迹：

海枯石烂：

山麓：

粗糙：

龟裂：

刨刮：

合作探究：

1.本文的说明对象是什么？

2.本文的说明顺序是什么？