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八年级下册《8* 时间的脚印》公开课教案优质课下载
1.弄清本文的说明层次。
?2.找出本文的说明方法。?
3.体会本文语言的生动性、准确性。
(二)能力目标?
训练学生的概括能力、逻辑思维能力、判断能力及语言表达能力。?
(三)情感目标?
1.培养学生热爱大自然、热爱科学的感情。?
2.教引学生善于观察自然现象并从中悟出一定道理。
学习重点:
(l)本文的说明层次。?
(2)本文的语言特色。?
(3)本文的写法特点。
学习?难点:本文说明的层次
解决办法:寓教于乐。在教师的启发点拨下,通过学生的读、说、写多项练习,调动学生自主学习和创新学习的积极性,活跃课堂气氛,师生共同完成教学目标。
教学设想:
运用“巧妙裁剪”法,长文短教,上成让学生充分活动的说读课——即让学生充分朗读课文,选点进行说的话动,引导学生进行趣味学习。
学习方法:
自读与讲解结合
学习时间
2课时
学习准备
教师:搜集相关的化石图片,制作多媒体课件
学生:扫除阅读障碍,结合地理课本了解岩石的构造
第1课时
学习目标