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Task1：自主完成课本19页A部分内容，并在组内核对答案。
Task2：朗读19页B部分对话，划出英式英语的单词，并写出美式英语的单词。
Task3：表演对话。
Activity III Discussion & pair work
Task1：自由朗读Comic部分，回答下列问题。
1. Why does Eddie think dogs don’t go to school?
2.What does Eddie think school is like?
Task2：小组讨论补充拓展知识点。
Task3：分角色有感情地朗读对话。
［检测反馈］
1.分角色表演Comic对话。
2.回顾本节课所学生词：
橡皮(英)_________? (美) ________ 电影(英) ________? (美) ________?
假期(英) ________? (美) ________? 饼干(英) ________? (美) ________
秋天(英) ________? (美) ________? 商店(英) ________? (美) ________
英国的__________?? 美国的__________
3.用所给词的适当形式填空。
(1)His mother is ill. Today she feels even ________(bad).
(2)Which do you like ________(good), Tom, Lily or Lucy?
(3)My sister is ________(comfortable) because she lost her money.
(4)In my family, I eat ________(little).
(5)These apples taste_______(well) and sell well.
(6)Today is my ________(busy) day this week.
(7)Tony has to work ________(hard) and learn more.
【巩固提升】
Ⅰ、句子翻译。
1. 他们今天为什么不上学？
? Why________ they go _______ school today?
2. 这些人为什么总是在这里？
? __________ are these__________ always here?