部编版《8＊ 时间的脚印》优质课教案设计

部编版《8＊ 时间的脚印》教案优质课下载

本节课主要采用教师引导和学生自主探究的方法，同时使用多媒体辅助教学。

教学过程导入：

时间会留下脚印吗？日出日落，月圆月缺，四季更替，在这些大自然的变化中都潜藏着时间的踪影。那么时间是什么？它从哪里开始到哪里结束？时间会留下怎样的脚印？带着这些问题开启本节课的精彩阅读！

活动一? 通读课文，筛选信息

1、速读课文《时间的脚印》，解决以下问题:

（1）大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着，那么岩石的运动规律是什么呢？

（2）时间在岩石身上留下了哪些历史痕迹？

2、从岩石身上我们可以得到这么多的信息，那么一棵树又能给我们传达些什么？

速读《树轮密码》提出疑问。

活动二? 品读语言大比拼

1.这些说明文知识性很强，但作者却把时间写得生动有趣，你喜欢文中的哪些句子，请说说你的具体感受。

2.给大家一首诗的时间，全班同学朗诵诗歌

时间的肖像　　

时间也有重量

　　初时不觉

　　等多了

　　也会压弯脊背

　　时间也有声音

　　“嗒，嗒，嗒”

　　是她不分国籍的语言

　　时间也有感情

　　她让门前的那株老榆树

笑满了皱纹　　

别再说时间不等人了——

　　她每天