《说明的顺序》优质课教案下载

《说明的顺序》最新教案优质课下载

了解和识别各种说明顺序

教学难点

能将说明顺序灵活运用于写作中

教学准备

PPT

教学过程

了解说明顺序

齐背《关雎》，试着在草稿本上按照笔画顺序从最后一笔倒写“关雎”二字，记住你书写过程中的感受，写完分享交流。（2人）4min

生：不习惯，不好看，写得慢

师：由此看来，笔画顺序的重要性，那我们在介绍一种事物或阐明一种道理时，采用合理的说明顺序，能充分表现事物或事理的特征，也符合人们认识事物或事理的规律。

说明顺序有哪三种？1min

生：时间、空间、逻辑

判断说明顺序

我们如何去判断这三种顺序呢？3min（做饭的过程，制作手工的过程，这种“过程”是一种特殊的时间顺序）

下面有三篇说明文，小组合作，试着判断每篇文章的说明顺序（请按黑板上的格式回答），并说说你是如何判断出来的？2min

“本文使用了 的说明顺序，使说明更有条理性，便于读者理解。”3min

《岁时的寄托》、《梦回繁华》第四段介绍《清明上河图》的内容、《大自然的语言》

生：从一些词语中判断出来的

师：抓住标志性的语言，可以判断出（板书：把握语言标志）

如果没有标志性的语言，从说明对象（板书：明确说明对象）我们也可以大致判断，如：PPT展示：介绍一种建筑物或景点——空间；介绍事物的历史演变、发展过程——时间；介绍事物的道理——逻辑。

那这是不是绝对的呢？1min

比如我们学过的《苏州园林》，作者先用“图画美”来概括园林总特征，再从四个主要方面，三个次要方面来说明这一特征，采用的是逻辑顺序，如果是你来写，你还可以采用什么顺序？3min

生：时间（历史演变），空间（结构布局）

师：采用哪种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定，对于用一座建筑物，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也会不同。（齐读）

PPT展示：配图：介绍该建筑物的历史变迁，应采用时间顺序，介绍该建筑物的结构和布局，应采用空间顺序，介绍该建筑物的某个特点及其成因，应采用逻辑顺序。2min