八年级下册《说明的顺序》公开课教案下载

八年级下册《说明的顺序》公开课教案优质课下载

教学手段：多媒体

教学课时：一课时

教学步骤：

介绍说明文安徽历来考试情况导入复习课。

多媒体展示什么是说明文及说明文的习作目的。

以说明为主要表达方式,以介绍事物的特点、性质、状态、功能或阐明事理为主要内容的文章就叫作说明文。目的是给人以知识。

多媒体展示说明文的类型

按说明对象来分：事物说明文和事理说明文

按语言特点及表达方式分：生动说明文和平实说明文

把握说明对象

拿到一篇说明文，首先要把握说明对象。说明对象要从题目、文中中心句或关键词语中提取或概括。

抓住说明对象的特征

说明对象的特征是说明文的灵魂，阅读时我们必须抓住。如何抓住特征，多媒体展示。

掌握说明文的结构

初中我们所碰到的说明文的结构有以下几点：1、总分式；2、层进式；3、并列式。

理解这三种结构，多媒体展示。

理清说明顺序

我们知道，为了让说明文的内容条理清晰、不混乱，说明文写作时一定要按照一定的顺序向读者说明事物或事理。因此，我们找到了说明顺序，就更能清晰掌握文章所说明的内容。

说明顺序：1、时间顺序；2、空间顺序；3、逻辑顺序

理解说明顺序见多媒体。

明辨说明方法及其作用

为了让读者容易理解掌握说明对象的特征或明白事理，说明文通常采用一些说明方法。常见的说明方法有：列数据、举例子、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、列图表、引资料等。

各种说明方法的特征、作用及其答题格式见多媒体展示。

赏析说明文的语言

阅读文章，赏析语言是阅读的最高境界，说明文的语言的特点：准确性、严密性、科学性、平实而生动性。