《倡导低碳生活》新课标优质课教案设计

《倡导低碳生活》新课标教案优质课下载

三、教学目标：

1.知识与能力：让学生认识到当前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的方法。

2.过程与方法：合作探究

3.情感态度与价值观：.通过学习树立低碳环保的意识，学会热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。鞭策自己成为低碳生活的倡导者、传播者和践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。

四、教学重、难点：

重点：1. 践行低碳生活，提高环境意识。

2. 学会用法律来保护我们身边的环境。

难点：把低碳生活落实到生活的具体行动中。

五、课前准备：

1.教师：多媒体课件。

2.学生：课前通过咨询、调查、采访、查阅等方式了初步了解低碳生活。

六、教学方法：课堂上要体现自主、合作、讨论、探究学习方法。

教学课时：一课时

八、教学过程：

（一）导入：播放环境污染视频 ,创设情境,激发兴趣，导入课题。

（二）互动探讨Com]

1.什么是低碳生活？

低碳，英文为low ca rbon，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。

低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化，要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。

2.地球发烧的原因是什么？

3.温室气体是怎么出现的呢？

4.世界生态系统受到严重威胁，谁来拯救我们的地球？

小结：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。 “低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳生活”虽然是新概念，但提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。可见低碳生活和我们的生活息息相关。

（三）合作探究