部编版《倡导低碳生活》优质课教案下载

部编版《倡导低碳生活》优质课教案下载

课时安排：1课时。

教法学法：合作探究法法、朗读法?、作品展示

教学过程：

导入

（以泾县风景图导入）

春暖花开，阳光明媚，在这样舒适的天气里，我们最适宜去干什么？（春游）对了，今天我们就来一场说走就走的旅行吧！

油菜花是我们春天的象征，这金灿灿的油菜花、美丽的桃花清香扑鼻，好有阳光的味道；傍晚时分，晚霞温柔地笼罩着天空，让人产生无限的遐想；清澈的河水造福了一方的百姓。如此美丽又有魅力的泾川，怎能让我们不惊叹！

然而，如果有一天我们的城市被雾霭笼罩，如果有一天我们的河流垃圾成堆、臭气熏天，如果有一天山洪暴发淹没房屋。你还觉得这是我们美丽的家园吗？

地球母亲生病了，那我们该怎么办呢？

倡导低碳生活

学生朗读学习目标

小组内朗读资料一，并根据资料一的内容概括出“低碳生活”的含义。

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。

世界生态系统受到了严重地威胁，我们应该怎样拯救我们的地球呢？

（结合资料二分析，想一想我们应该怎么办？）

争做低碳达人

学生展示手工作品

宣传低碳生活

请你为本活动撰写一篇宣传文稿。

请你为本活动拟一条宣传标语，标语应不落俗套，有所创新。

总结

低碳生活，对于我们来说是一种态度，是一种责任。因此，我们应落实环保行动，从现在做起，从小事做起，为美好生活献计献策，共建美好家园。