部编版《倡导低碳生活》优质课教案设计

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3、树立低碳环保的意识，养成在日常生活中节约资源和保环境的习惯。

二、教学重、难点

（一）教学重点?

了解低碳生活的有关知识及倡导低碳生活的原因。

（二）教学难点?

树立低碳环保的意识，养成在日常生活中节约资源和保护环境的习惯。?

三、教学方法?

1、合作探究法。。2、成果展示法。

四、媒体资源：多媒体、视频?

五、课时安排：一课时?

六、教学过程?

一、导入新课?

师：今天上课前老师给大家带来了一则新闻视频。看看这则新闻讲的是什么内容？

生：观看新闻视屏《地球一小时全球性节能活动》。

师：从视频中，可以看到世界各国都在关注环保，倡导低碳生活。让我们也意识到人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。但随着人口的增多，人类活动的日趋频繁，空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧。为此我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度，绿色低碳的生活方式。?

下面让我们一起走进今天的综合性学习活动《倡导低碳生活》。我们先看这节课的学习目标。（出示课件）

师：这个活动老师已经布置了活动任务，同学们也进行了分工。今天这节课主要是同学们汇报探究成果。首先请这节课的主持人李天晶上场，大家欢迎。

二、小组学习成果展示?

第一小组图片展示（?出示课件）

李天晶：通过一个星期，同学们走进自然，观察自然，感受自然，也为我们收集和拍摄了许多照片，下面由第一组同学把你们拍摄的直观资料展示给大家，和同学们分享你们的学习成果。

脱颖：大家好，由我给大家汇报我们组的探究成果，请大家先欣赏一组图片，想想有什么感受？

（1）展示收集的图片（指名谈感受）

蓝天、白云、青山、绿水，到处都是鸟语花香，人们在这个地球上过着快乐的生活，不断的繁衍着下一代，地球是我们赖以生存的家园。?

（2）人类在不断的建设着自己的家园，想要使生活过得更美好，可是我们还能在这里住多久？

工厂为了发展经济排除滚滚浓烟，空气造成雾霾现象，河道漂浮着各种垃圾，工业排污导致大量鱼群死亡，人类过度开发导致森林锐减、土地沙漠化，黄沙吞噬着城市。