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八年级下册《倡导低碳生活》新课标教案优质课下载
教学重点:
引导学生多角度、多方面了解低碳生活的新理念,知道在生活中节约用电、用水、用气、节约资源、保护环境就是践行低碳生活。
教学难点:
增强环保意识,倡导低碳生活,以自己的行动自觉加入到低碳生活的队伍中。
学情分析:
八年级学生通过两年信息技术学习,已掌握了不少关于ppt使用方法和图像处理技巧。这为本节课课前学生搜集整理图片及文字资料打下了很好的基础,再加上老师的指导,他们一定能够出色完成课前任务的。课堂展示环节,有两名善于主持和表达的同学上台代表本组展示,相信会为课堂增色不少。平时,班级里就有不少心灵手巧的女生善做手工,“变废为宝”手工制作作品展示环节肯定会顺利进行的。
教学准备:
收集有关低碳生活的文字、图片、音像资料制作成多媒体课件。
教学时间:1课时
教学过程:
【导入新课】播放2019年“地球一小时”新闻。
看了这则新闻,你有什么感受呢?(学生简单谈感受)。
同学们,随着气候的变暖、环境的恶化成为全世界共同关注的问题,低碳生活已成为当今社会最流行、最时尚的词汇。这节课就让我们一起走进低碳生活,了解低碳生活,做“低碳生活的践行者”。
(板书:倡导低碳生活)
【探究新课】
齐读本节课学习目标。(PPT显示)
1. 理解低碳生活的概念,了解低碳生活的重要性,知道怎样践行低碳生活。
2.树立低碳环保的意识,培养热爱与保护环境,践行低碳生活的良好品质。
3.成为低碳生活的倡导者,低碳理念的传播者,低碳生活的践行者。
4.懂得倡导低碳生活就是保护地球,保护我们赖以生存的家园。
二、什么是低碳生活?(课件打出,学生齐读。)
“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,达到减少对大气污染,减缓生态恶化的目的。主要是从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。
(齐读后板书:节水、节电、节气、回收)
三、低碳生活活动成果展示。
师:课前,我们全班已分成几个小组,分别从有关低碳生活图片、文字等方面做了搜集整理,还设计了低碳生活宣传小报,拟写了低碳生活倡议书。下面,我们请各小组一一上台展示一下自己的活动成果。(PPT出示展示项目。倡议书组在课尾部分展示)