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《倡导低碳生活》最新教案优质课下载
2.养成在日常生活中节约资源和保护资源的习惯。
3.选择低碳生活方式,摒弃奢华的物质追求,带来心灵的宁静。
4.通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。
教学重点:
1、 积极宣传“低碳生活”理念,增强身边人的环保意识,为我们的绿色家园贡献力量。
2、 通过活动,让学生在日常生活中自觉践行“低碳生活”理念,养成环保的良好习惯,做“低碳达人”。
教学难点:
1、 理解低碳生活的概念,了解低碳生活的重要性,知道作为青少年学生怎样践行低碳生活。
2、激发树立低碳环保的意识,践行低碳生活的良好品质,树立主人翁的责任感。
教学时数:
一课时
教学过程:
一、导入新课
二、全世界面临的环境形势
因此同学都要去倡导低碳生活。(板书课题)
判断下列做法是低碳行为吗?
三、了解什么是低碳?什么是低碳生活?
(一)、学生说一说。
(二)、教师点拨
低碳:指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。(大气层中,二氧化碳太多。大气层就像一层被子,把地球包住,也就是温室效应。造成冰川融化,海水上涨,最后淹没陆地,陆地生物灭亡。)
“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是 二氧化碳 的排放量,从而减少对 大气 的污染,减缓 生态 恶化,主要是从 节电 节气和 回收 三个环节来改变生活细节。
四、说说为什么要提倡低碳生活?
世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,人类直接面临的气候变暖的威胁。
1980年-2007年北极冰层面积变化,根据航太总署卫星资料,现在的冰层比50年代低了一半。
五、了解温室效应