部编版《倡导低碳生活》公开课教案下载

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3、鞭策自己成为低碳生活的宣传者、践行者。

课时安排

一课时

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一、导入

同学们，你是否留意到:我们曾经清澈见底的河流漂浮着“五颜六色”的垃圾，我们曾经郁郁葱葱的山岭变成了光秃秃的土石，我们的耳边回响的不是鸟叫虫鸣，而是轰隆隆的机器运作。随着工业化的进程，我们的生活已被污染包围，因此，倡导低碳生活，刻不容缓。 （展示学生拍摄的身边的环境污染图片）

展示课题：综合性学习——倡导低碳生活

二、明确目标

1、了解低碳生活的含义，知道怎样践行低碳生活。

2、通过学习树立低碳环保的意识，践行低碳生活的良好品质。

3、鞭策自己成为低碳生活的宣传者、践行者。

三、整体感知

什么是低碳生活？

低碳的含义

低碳，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。

低碳生活的含义

低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。

低碳生活的要求

低碳生活要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。

（地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了加深同学们对低碳生活的认识，本节课的主要内容是以下两个板块）

四、板块一：制作宣传板报（搜集材料）

板块二：实题演练

（一）制作宣传板报的步骤

1、明确宣传主题