八年级下册《9 桃花源记》集体备课教案设计

八年级下册《9 桃花源记》集体备课教案优质课下载

熟读课文，能用通俗易懂的语言准确流畅的翻译课文。

体会“世外桃源”所寄托的社会理想。

过程与方法目标：

反复朗读课文，利用自词典、结合书下注释掌握本文词汇，疏通课文大意。

用心体味文章的内容，能用自己的话将故事复述出来。

情感态度与价值观：

体会作者对“世外桃源”的理想社会的描述，认识其对美好社会的向往和追求。

教学重、难点：

锻炼学生的听、说、读、写的能力。理清文章思路，尝试用自己的话将课文以故事的形式讲出来。理解作者笔下的社会理想，理解作者寄托的思想感情。

教学方法：

朗读法、点评法、讨论法、点拨法等。

教学用具：

多媒体课件。

课时安排：

1课时。

教学过程：

谈话导入：

同学们，今天我们继续来学习《桃花源记》。

再读课文，理清作者写作思路。

1、先听老师泛读，注意易错字的读音，同时揣摩朗读技巧。如：停顿、重音、感情的把握等。

2、学生朗读。要求：读准字音，注意朗读的停顿和感情的把握。

三、讲故事。

1、用自己的话，将课文以故事的形式呈现，看谁讲得最精彩。要求：不需要完全与原文同步，可以加上自己的想象，可以增加或者删减一些环节。

2、教师抽三位学生进行讲故事汇报，随后进行点评。

四、句子改写。