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八年级下册《9 桃花源记》教案优质课下载
4、理清结构
5、理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。
教学重点：
1、积累文言词语。
2、研读课文，整体把握文章。
教学难点：
理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。
教学时间：一课时
教具准备：多媒体课件
教学设想：利用多媒体教学，教学中以教师引导、学生互动为主
教学过程：
一、导语设计
1、从课文题目中，你能联想到一个什么成语？“世外桃源”。 谁能解释一下？
（原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静，生活安逸的地方。也指幻想中的美好世界。）
谁知道这个成语从那里来？
明确：出自东晋著名诗人陶渊明的《桃花源记》。
桃花源是怎样的一个地方？为什么说它在“世外”呢？同学们想知道这一切吗？就让我们学习这篇课文，从中找到答案。
2、展示学习目标：
正确、流利地朗读课文。
积累文言词语。
研读课文，整体把握文章。
理清结构
理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。
3、作者简介
陶渊明，名潜，字元亮，东晋伟大诗人。