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部编版《9 桃花源记》集体备课教案优质课下载
4.借助课下注释和工具书疏通文意（1、2段）
5.积累文言知识（古今异义、通假字、词类活用等）
学习过程
文体常识
介绍“记”
作者简介
1.陶渊明，名——————，字————— ，私谥—————— ，世称—————————，
自号—————————— 。浔阳柴桑人。———（朝代）诗人、辞赋家、散文家。中国第一位——————，被称为——————————————。
2.“不为五斗米折腰”
3.作品介绍
三、写作背景
四、读准字音
夹（ jiā ）岸 缤（ bīn）纷 豁（ huò ）然开朗 郡（ jùn ）
诣（ yì） 屋舍（ shè ）俨（yǎn）然 垂髫（ tiáo）
便要（ yāo ）还家 此中人语（yù）云
五、示范朗读
六、疏通文意
（一）自研：在书上进行批注
（二）合作交流：八人小组
（三）小组展示：读文——释词——译句
（四）归纳总结（通假字、古今异义、词类活用、特殊句式、一词多义、重点字词）
七、作业
（一）背诵课文1、2段
（二）抄译课文1、2段
（三）摘抄有关年龄的称谓