部编版《9 桃花源记》优质课教案设计

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【教学重点】

借助注释和工具书，读懂课文大意，积累常用的文言词语和句子，理解作者寄托的思想情感。

【教学难点】

??研读课文，理解桃花源的“美”、“乐”、“奇”， 训练学生的拓展思维，理解作者的社会理想

【课时安排】2课时

【教学流程】

第二课时

学习目标

1、积累重点字词。

2、分步品读课文，感受桃花源的“美”“乐” “奇”，理解作者寄托的思想情感。

3、深入研讨课文，理解文章的写法和作者的社会理想，激发爱国情感。

教学流程：

?? 一、导入新课，明确学习任务

同学们，上节课我们熟读了课文，借助课文下的注释和自己的理解疏通了文章大意，并且找出了自己弄不懂的字词。本节课我们的主要任务是（学生集体朗读学习目标）。

?? 二、积累重点字词

把上节课学习的重点字词进行了汇集，现在对大家的掌握情况进行检测。我们请同学扮演老师，指导学生积累文言字词。

（一）说出下列句子中加黑字的含义

1 ．缘溪行 4 ．阡陌交通

2 ．芳草鲜美 5. 率妻子邑人来此绝境

3 ．说如此 6 ．乃不知有汉，无论魏晋

7.村中闻有此人，咸来问讯

8.遂与外人间隔

9.各人复延至其家

（二）一词多义

①便舍船，从口入 ①前行，欲穷其林