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部编版《9 桃花源记》优质课教案下载
二、课文分析?
?1．朗读课文，试背诵课文。?
?2．给课文分段，归纳段意。?
按渔人行踪分三部分。?
?第一部分（第1节）：写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。?
??第二部分（第2～3节）：写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。?
??第三部分（第4～5节）写渔人离开桃源后，太守派人先后探访桃源未果的情形。?
??三、交流探究
①.渔人怎么发现桃花源的？?
讨论并归纳：缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。复前行，欲穷其林。?
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口人。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。?
②.提问：作者怎样描写桃花林的自然景色的？?
讨论并归纳：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。?
③.提问：作者怎样描写桃花源的生活环境的？?
讨论并归纳：土地平旷，屋舍产然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。?
④.提问：作者怎样描写桃花源人的热情好客的？?
讨论并归纳：便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。?
⑤.提问：桃源人见渔人为什么“乃大惊”？?
讨论并归纳：写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远。?
⑥.提问：渔人—一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？?
讨论并归纳：为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋，为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。?
⑦.提问：此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？?
讨论并归纳：不希望外人来打扰这里的生活。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。?
⑧.提问：渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？?
讨论并归纳：作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。?