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《9 桃花源记》精品教案优质课下载
重点：1、朗读、背诵课文。理解、积累一些文言词汇。
2、引导学生感受桃花源优美的环境，淳朴的人情，和平安定，丰衣足食的生活，其乐融融的人际关系。
难点：理解陶渊明笔下的这个扑朔迷离的桃源胜景的目的，正确评价“桃源式”社会理想的积极意义和局限性 。
【教学方法】诵读、讨论和合作探究
【教学安排】 两课时
【教学步骤】
第一课时
一、导入
由文题想到的成语。
多媒体出示学习目标。
作者及写作背景简介。
初读课文，正确流利。
再读课文，积累文言词汇。
A 古今异义
1、缘溪行
2、芳草鲜美
3、说如此
4、阡陌交通
5、率妻子邑人来此绝境
6、乃不知有汉，无论魏晋
7、村中闻有此人，咸来问讯
8、遂与外人间隔
9、各人复延至其家
B一词多义
①便舍船，从口入 ②屋舍俨然