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部编版《9 桃花源记》公开课教案优质课下载
4.探究陶渊明的世外桃源理想及其现实意义。
教学重点
背诵并翻译课文, 把握文章主要内容,感受桃花源的美好情境。
教学难点
理解、评价作者心目中的理想社会。
教学课时
两课时
第一课时
教学目标
1.正确、流利地朗读课文,做到熟读成诵。
2.积累文言字词,准确翻译全文。
3.把握文章叙事线索及主要内容。
教学重点
背诵课文,把握文章内容,积累常用的文言词语。
教学过程
一、谈话交流,导入新课
1.同学们,你们所向往的理想生活是什么样子的呢?(老师引导学生谈论“我所向往的理想生活”。)
2.今天,我们将跟随东晋大诗人陶渊明走进他的《桃花源记》,去感受他的向往和追求。
二、明确学习目标:
1.正确、流利地朗读课文,做到熟读成诵。
2.准确翻译全文,掌握相关文言知识。
3.把握文章叙事线索及主要内容。
三、检查预习,夯实基础
1.走近作者。
陶渊明(365—427),名____,字____,____(朝代)著名诗人、文学家,世号_____,别号_____。代表作有________、________、________、________。