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八年级下册《10 小石潭记》精品教案优质课下载
教学重点
学习文章按照游踪移步换景和抓住景物特点写景以及情景交融的写法。
教学难点
作者感情流露含蓄，理解文中的乐与忧是本文教学的难点。
教学方法
自由读、齐读、默读法，探究法、问答式教学法、合作交流法
教具准备
多媒体课件
教学课时
第二课时
教学过程
教师活动
学生活动
导入
回顾上节课内容要点
自由朗读课文，概括课文每段大意
整体感知
本文是按什么顺序来写的？
引导学生用精练的短语概括课文各部分内容
明确：本文按游览顺序来写，条理清晰。
明确：游人行踪为线索：发现小潭—潭中景物—小潭源流—潭中气氛—同游之人
深入研讨
朗读课文第一段，讨论下列问题：
1.第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词? 本段写景用了什么写法?
默读课文第二段，讨论下列问题：