部编版《10 小石潭记》优质课教案设计

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2、学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。

3、体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。

能力目标：

1、学习文章抓住景物特征，生动形象写景的方法。

2、学习文章由景入情，以情入景的写作方法。

3、学习将散文浓缩，改写成诗歌的方法，初步培养和提高写作古诗词的能力。

4、培养学生质疑的能力。

情感态度价值观：

1、理解作者在遭贬谪期间孤独悲凉的情怀。

2、体会“境随心转”的道理。

学习重点：

1、疏通文意，理解的基础上背诵全文。

2、体会文章写景抒情的方法。

3、学习将散文浓缩，改写成诗歌的方法。

学习难点：

1、理解作者的心境及在文中表达的情感。

2、重点文言词语中词类活用的理解。

3、学习将散文浓缩，改写成诗歌的方法。

4、培养学生质疑的能力。

学习课时：3课时

学习过程：

一、导入课文：

杜甫曾有诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可见，景与情是紧密联

系在一起的。柳宗元被贬永州时曾写过永州八记，寄情山水，落笔不俗，视角独特，如一幅优美的山水画展现在我们面前。今天，我们就一同欣赏他的八记之一——《小石潭记》。

二、作者简介、写作背景及题解。