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《10 小石潭记》精品教案优质课下载
背诵课文。
过程与方法目标
体会作者借景抒情的写作手法。
通过朗读感悟作者的心境。
情感、态度、价值观目标
通过学习感悟作者的“忧”与“乐”。
通过感受小石潭的美丽景物，热爱祖国大好河山。
?[教学重点]?
作者运用多种手法描写景物并借景抒情。
[教学难点]?
如何理解作者前“乐”后“忧”的心境。
[教学方法]?朗读法、提问法、小组合作讨论法、点拨法等
[教学时数]?两课时
[教学过程]
第一课时
教学要点：学生自主学习，在熟读的基础上疏通文意。
教学内容与步骤：
一、设置情景，导入新课。
同学们，你们知道“唐宋八大家”吗？（学生回答）其中唐朝有两位，一位是韩愈，一位是柳宗元。《马说》中，我们了解了韩愈，今天，让我们走进《小石潭记》，去了解一下柳宗元。（板书课题与作者）
二、“引”——目标
自主学习
借景抒情
结合写作背景理解作者的思想感情
“学”——品读
解题