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部编版《11＊ 核舟记》新课标教案优质课下载
本教时为第二课时。（第一课时，主要是让学生多角度读课文，要求：读准字音、节奏，并能借助注释和工具书读懂课文大意，疏通文意。）
教学目标
知识与能力：
掌握本课重点词语，积累文言文词语、句式。
学习本课介绍事物的方法顺序。
品味课文准确生动的语言。
过程与方法：
通过多角度诵读、绘画、课本剧情景再现等方式领略我国古代工艺精品的奇巧。
情感、态度与价值观：
引导学生体会我国文化遗产的宝贵，激发学生对祖国博大精深的传统文化的热爱。
教学重难点
积累本课重要的文言文词语、句式。
通过多角度诵读、绘画、课本剧情景再现等方式领略我国古代工艺精品的奇巧。?
教学准备 多媒体 双色笔?课件 微雕视频
教学方法 自主、合作、探究、讨论法
教学过程?
一、播放微雕视频导入：
?中华文化光辉灿烂、源远流长。其中令人叹为观止有手工雕刻艺术，尤其是微雕。本节课我们继续学习的《核舟记》就是对数百年前的微雕技艺的辉煌展示。（设计意图：微雕的视频导入，激发学生学习兴趣。）
二、复习巩固
个别提名读准生字词 （PPT出示重点词语：多髯 衣褶 矫首 壬戌 八分有奇 石青糁之 卧右膝 篆章）
找个别学生做班级领读。
小组比赛解释重点词语及句子（PPT出示重点词句：1.因势象形 2.八分有奇 3.与苏黄不属 4.为人五 为窗八 5.高可二黍许 6.石青糁之 7.两膝相比者 8.绝类弥勒）
留2分钟思考时间，小组对抗翻译比赛。小组代表展示，师及时评价。
读课文之美? 学习语文的必经之路——读
首先明确朗读要求（PPT出示朗读要求：字正腔圆、读准节奏、读出情感）