《11＊ 核舟记》优质课教案下载

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能力目标

理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。

情感、价值观目标

文章生动介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的雕刻技艺和独特的才华，热情颂扬了我国古代民间艺人的艺术成就。学习它，有助于激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。

二、教学重、难点

重点;

1．帮助学生树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明顺序。

2．品味语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点。

难点

探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的方法。

三、教学方法：练习法、发现、探究法。

四、教具准备

多媒体课件、录播教室

五、课时安排 二课时

六、教学过程

第二课时

一、激发兴趣，导入新课。

1、多媒体欣赏一组微雕作品图片。

2、介绍什么是微雕？

3、师生共同确立本节的教学目标。

二、复习巩固，积累文言知识。

1、通假字归纳。

2、一词多义。

3、重点实词解释。

4、数量词用法特点。