《11＊ 核舟记》公开课教案下载

《11＊ 核舟记》公开课教案优质课下载

重难点：

从写作手法的角度学习作者是如何表现王叔远技艺的高超，学习赏析文中的细节描写。

教学过程：

导入课文

文言知识复习

通假字

词性活用

重点句子翻译

新课教学

整体感知

= 1 ﹨ GB2 ⑴ .课文介绍的这件工艺品是（ ）。

= 2 ﹨ GB2 ⑵ ．制作者是（ ）。

= 3 ﹨ GB2 ⑶ ．这件工艺品主要表现了（ ）、（ ）、 （ ）等几人一起在（ ）游玩。

文本探究

= 1 ﹨ GB2 ⑴ .齐读课文第一自然段，思考：

文中统领全文并集中表现核舟艺术特点的关键词是什么？

= 2 ﹨ GB2 ⑵ 默看全文，思考：

作者具体是用怎样的写作方法表现核舟的“奇巧”呢 ？

文本比较

船头坐三人。中者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。佛印绝类弥勒。船尾左右有舟子各一人。

教师小结。

作业。

板书：

核舟记

对比手法 雕刻材料小