八年级下册《11＊ 核舟记》集体备课教案设计

八年级下册《11＊ 核舟记》集体备课教案优质课下载

教学目标

1.使学生把握作者描述的内容和顺序，并以此为基础背诵文段；

2.使学生理解文意，并在此基础上能欣赏核舟之奇巧、赞赏雕刻技艺之灵怪。

教学重难点

使学生把握作者描述的内容和顺序，并以此为基础背诵文段。

课前准备

借助工具书和书下注释，翻译课文。

课时

第2课时

教学过程

（一）导入新课

1、 教师出示桃核，让学生直观感受桃核的大小，进而引导学生得出惊叹、敬佩等情感体验。

2、课件展示中国的微雕图片，激发学生对中国微雕艺术的敬佩之情。

（二）课堂检测，复习旧知

1.抢答作家作品知识点

2、字音字形复习

（三）课文翻译展示，细部研读

1、小组合作，解决个人在自学过程中发现的问题。

2、准备以小组为单位用自己喜欢的形式汇报翻译。

3、展示汇报

（1）第一自然段。由一位同学翻译第一自然段

（2）第二自然段。引导学生在本上画出核舟示意图，尽量用原文准确标出作者提供的各项信息。由一位学生到黑板上画，然后展示小组成果，并请学生去翻译讲解第二段，引导学生加深对词语和课文内容的理解。

引导学生从细节上进一步感受技艺的高超，更加赞赏和佩服核舟雕刻者的高超技艺；在此基础上水到渠成达到当堂成诵的效果。

（3）第三自然段。小组模拟作者描写内容摆出人物位置关系和大体姿态，体会作者的描述顺序。请学生谈谈这两段又是怎样表现雕刻技艺的灵怪和雕刻者的奇巧的。（尽量引用原文加以说明）

（4）第四自然段。教师模拟两个舟子的动作和神情。学生体会人物情态，引导学生注意重点实词的含义。