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《11＊ 核舟记》新课标教案优质课下载
【教学重难点】
1、把握文章主题，掌握文章的写作手法。
2、理清文章脉络，把握雕刻家的艺术构思。
3、认识我国古代雕刻的高超技艺。
【教学手段】
课时安排：2课时
第一课时：分析文章2-4段，把握说明顺序，初步了解雕刻家的艺术构思。
第二课时：分析文章5-6段，把握文章结构，深入理解文章内容，体会雕刻者的技术精湛，认识体会我国古代雕刻的高超技艺。
第一课时
【教学过程】
【导入：】（1分）
同学们，如果有人告诉你，在一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，你一定觉得很惊奇吧？这就是我国令人叹为观止的微雕艺术。今天，就让我们一同走进魏学洢的《核舟记》，就是远在几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕艺术的精彩展示。（板书文题、作者）
（设计意图：直接有“核舟记“的新闻引入，很直接，可以很快的把学生引到主题上。）
【整体感知】
作者简介：(1分)
魏学洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。
预习检查（正音）（2分）
罔不（ ） 贻（ ） 有奇（ ) 箬篷（ ） 髯（ ） 衣褶（ ）
属（ ） 袒胸（ ） 篆章（ ） 壬戌（ ） 矫首（ ） 黍（ ）
听录音朗读，在不懂的字词做标记（5分）
（设计意图：让学生在听读的时候学会勾画、圈点等标注法的使用，养成良好的阅读习惯。）
【重点研读】
分析第一段（4分）
1、请同学读第一段，其他同学思考：
能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：（奇巧）