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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册蒹葭下载详情
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《蒹葭》教案优质课下载

1.体会两首诗大量运用重章叠句的表现手法,体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。

2. 学习景物描写的作用。

教学方法:朗读法 探究法

教学过程:

情境导入

诗人巴尔蒙特说:为了看看阳光,我来到这世上。草长莺飞,杨柳拂面,这样美的季节里,遇见你们,我想捕捉到最认真学习的你,因为,那时候的你,最美!

文学作品中,最含蓄隽永,最耐人寻味,最具美感的体裁是哪种?

对,诗歌!老师今天带着大家学习第一部诗歌总集《诗经》中一首诗----《蒹葭》。

二、目标了然于胸 (学生齐读)

1.会背诵(滚瓜烂熟)

2.会默写(完美呈现)

3.会理解(关键字句)

4.会分析(景物描写)

5.会运用(学以致用)

三、诗词始于诵读

这两个环节的设计呢,第一是背诵,第二是默写,不过,开始之前,我们需要先强调易错字的书写。学生先说,师再强调。

一读:读准字音(蒹葭 溯洄 晞 湄 跻 坻 涘 沚)。板书:双声叠韵

二读:读准节奏(四言二二拍)

三读:读懂诗意(用自己的话描述优美的画面)

四渎:理清思路 寻找规律(重章叠句: 一唱三叹 回环往复)

同学们站起来齐背。老师计时。

默写完美呈现

背会后默写。老师巡视。

五、重读领悟诗情

生按节奏读原文,读译文。 再找关键字重读,说主旨,体会诗情

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