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部编版《蒹葭》精品教案优质课下载
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部编人教版八年级下册第 12 课
教学目标
知识与能力目标
准确、流利、有感情地朗读和背诵全诗，理解大意；了解“重章叠句”的形式特点。
过程与方法目标
通过反复诵读、品析、探究和交流，感受“双声叠韵”的韵律美，体会诗歌意境，把握人物情感及文章主旨。
情感态度与价值观目标
领会诗人真挚、淳朴而丰厚的情感，及其执着追求所愿、永不言弃的精神，陶冶高尚的情操。
学情分析
八年级同学已具备一定诗歌鉴赏能力。《诗经》韵律极具美感，教师应注重这个特征，把重点放在引导学生在把握全诗感情基调的基础上，通过多种方式富有感情、妥帖传神地朗读诗歌，体会诗歌的意境、情感，培养学生感受美、创造美的情趣。
教学重难点
重点
品味关键语句，体会诗歌意境，把握人物情感。
难点
探究诗歌主旨的多义性。
前置作业
1.课前完成“助学稿”的“预学篇”，由小组长批改并组织小组成员校对，发现问题所在；认真思考“导学篇”的内容。
2.反复诵读《蒹葭》，尝试吟诵。
教学过程
渲染情境，唤醒情感，导入课文
走近诗歌，初读试读，感受其形式上的特点