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《学写读后感》精品教案优质课下载
3、聊西游,运用读后感去表达感悟。
4、选文题,明白小魔法的万能功用。
5、激兴趣,鼓励学生多读书多写作。
教学重点:
引导学生明白读后感以“感”为主,学会基本的写法。
教学难点:
让学生学会运用四步走的方法构思读后感,并让他们明白文有法而无定法。
一、导课
同学们,老师知道你们有些害怕写作文。所以,今天就送大家一个有关作文的小魔法——读后感。有了这个魔法,今后在作文路上,我们就可以爬山有杖,过河有桥。
同学们想要这个小魔法吗?(想)
二、授课
㈠看教材,学知识
现在我们就开始第一板块的学习,请同学翻开课本66面,带着两个问题快速浏览知识短文。
1、梳理短文,总结一下写读后感分几步走?
——四步:引、议、联、结
2、各个步骤需要注意什么问题?
——引文概括;观点明确;条理清晰;印证有力;深化意义。
小结:通过学习知识短文,我们知道了读后感重在感悟,知道了写读后感最基本的四步结构,以及写作时各个步骤最需要注意的问题。现在我们可以进入下一板块的学习了。
㈡找四步,探不同
老师这里有你们上届学哥学姐写的两篇读后感《一颗永不言败的心》《永远的狮王》请同学们看一看,根据刚才所学,找找它们的四步,看看四步走到位了没?另外,讨论一下两篇在写法有什么异同?
——结构相同:引议联结四步到位。
——不同点:
1、四步的位置,可以调换。
2、开头的可先摆观点,也可以先简括事实。
3、可以提一个观点,后文围绕这个观点进行论证;也可以先说一个总的感受,然后再分别提出几个小观点,从几个方面说明论述这个总观点。