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《学写读后感》最新教案优质课下载
教学重点：
把握“读”和“感”的关系，注重开发“介——引——议——联——结”的写作思路，
能选择适当的感点，学会写读后感。
教学难点：
促进学生养成边读边思的良好阅读习惯，激发学生写读后感的兴趣。
一、新课导入
阅读，可以打开人们思想的窗户；写读后感，却可以打开人们心灵的大门，那么，今天我们一起来学写读后感，共同打开心灵的大门吧！
二、认知读后感，理解“读”和“感”的关系。
1、什么是读后感？
读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。
2、对读有什么要求：
“读”是“感”的基础，所以要读深、读透，理解作品内容，领会作品主旨。
3、对感有什么要求：
“感”是重点 ，选择最能打动人心的某一点感悟去写。要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。
三、如何选感点
A.感点标准 “三个一点”：
１．最符合原文要义的一点
２．自己感受感触最深的一点
３．觉得最有把握驾驭的一点
B.请同学们思考以下四篇文章怎样选感点：
1、《背影》 2、《驿路梨花》 3、《富贵不能淫》 4、《台阶》
1.典型的人物形象 《背影》读后感
2.精彩的故事情节 《驿路梨花》读后感
3.富含哲理的语言 《富贵不能淫》读后感
4.文章的中心思想 读《台阶》有感