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部编版《学写读后感》集体备课教案优质课下载
教学目标：
1、让学生明确什么是读后感？掌握读后感的基本写法以及写读后感应注意事项。
2、研读作品，获得感悟，做到感从读出，并能用阅读积累和生活经验印证。
3、培养阅读兴趣，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。
教学重难点：
1、学会读后感的基本写作方法。
2、研读作品，获得感悟，做到感从读出，并能用阅读积累和生活经验印证。
教学准备：
教师：采用多媒体教学，制作多媒体课件。
学生：1、阅读《时刻听党话 永远跟党走》和《假如给我三天光明》，写一篇读后感。
2、让学生再次阅读自己最喜欢的一本名著。
课时安排：一课时
教学过程：
一、课前三分钟训练，注重积累 。
叫一个学生上讲台朗读，然后全班齐读有关读书的格言和有关书的比喻。
（一）、关于读书的格言
1、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱熹
2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
3、读万卷书，行万里路。——董其昌
4、看书的目的，在于把书变为我所有。——谢觉哉
5、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理
（二）、关于书的比喻
1、教育家说：书是智慧的钥匙。
2、史学家说：书是进步的阶梯。
3、求知者说：书是饥饿时的美餐。