八年级下册《古诗苑漫步》优质课教案下载

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2．过程与方法：自主合作探究。?

3．情感态度与价值观：通过这次活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；培养学生学习古诗词的兴趣，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。

教学重点：学生通过吟唱诵读，多积累一些古诗词。

教学难点：培养学生对古诗的感悟理解。

课前准备：

1、背诵小学阶段和七、八年级应背的古诗。

2、个人准备吟唱、小组准备舞蹈。

３、小组合作：分门别类编古诗。

教学过程：

一、导入新课。

二、分门别类集古诗——诗集展示

根据课前准备，各小组推选一位代表上台展示本组制作的诗集，并介绍制作过程、诗集特点等。

三、腹有诗书气自华——围绕主题，说出相应古诗句

1、感悟四季

2、品味乡愁

３、话说友谊

四、声情并茂诵古诗——诵读《水调歌头》

五、别出心裁赏古诗——唐诗“素描”

1、欣赏两篇《唐诗素描》，分别说出是哪两首诗，并朗读。

2、学习上文的写法，为韩愈的《早春呈水部张十八员外》写一篇素描。（作为课后作业）

六、诗苑漫步乐其中

学生自由发言，介绍读诗心得或参与这次活动心得等。

七、醉月听花唱古诗

集体唱李叔同的《送别》。