部编版《古诗苑漫步》新课标优质课教案设计

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3.培养自主、合作、探究学习能力，树立自信，体验成功喜悦。

二、课前准备

学生：课余时间收看央视《中国诗词大会》和《经典咏流传》等诗词节目，了解比赛形式；成立学习小组，组内分工合作，确定诵唱人员、分门别类搜集古诗词、制作手抄报。

教师：制作幻灯片，邀请评委。

三、教学过程

1.导入

帝尧时期古诗《击壤歌》。

2.漫步之一：猜古诗

本轮模仿央视《中国诗词大会》出题形式，教师出题，小组抢答，回答正确加1分，回答错误扣1分。

（1）图画线索题（3题）

（2）诗句识别题（3题）

（3）诗词理解题（3题）

3.漫步之二：诵古诗

本轮模仿央视《经典咏流传》形式，小组轮流展示，每轮评选优胜组（各加2分），其他组各加1分。

（1）读古诗

（2）唱古诗

4.漫步之三：辑古诗

（1）手抄报展示

一等奖小组加3分，二等奖小组加2分，三等奖小组加1分。

（2）现场辑古诗

小组现场抽题，组员回答（限时1分钟，每答对1次计1分），其他小组可补充回答（20秒，每答对1次计1分），答对一联诗即可，回答重复、错误不得分。

诗词分类：季节（春夏秋冬）、植物（花草树木）、动物（鸟兽虫鱼）、山水（山川河流）、日月（日月星辰）、家国（家国情怀）、

备选题：其他（数字、作者、朝代等），积分相同小组采取飞花令形式答题。

5.作业布置

漫步之四：品古诗