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八年级下册《古诗苑漫步》集体备课教案优质课下载
活动目标：
1、通过此次活动，引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，感受古诗作品的丰富多彩，培养学生热爱传统文化的思想感情。
2、感受文学形象，发展思维能力，受到情感、态度、价值观方面的熏陶，培养一定的审美情趣，提高文化品味。
活动思路：
课前让学生诵读一定数量的古诗词，进入古诗词的话语环境，在反复吟诵中得到文学和情感的浸润；在制作诗集和课堂的鉴赏活动中，使学生充分发挥想象力和创造力进一步感受文学形象，发展思维能力。在诵读和品评的基础上激发学生的创作欲望，引导他们仿或写古诗词。
简言之，整个活动环节是按照“诵读——制作——品评——创作”来开展的。
活动准备：
1、? 两周前印发新课标推荐的必背古诗词让学生去诵读。
2、? 用两周的时间让学生以“古诗中的——”为专题编写诗集
3、? 班级分成若干学习合作小组
一、创设意境
1、? 在课堂上做些诗情画意、古香古色的布置，播放古曲，营造学习古诗的氛围。
2、? 座位编排——茶座式排列，让课堂显得轻松、随意。
二、教学过程?
（一）?导入??（3分钟）
创设话语环境让学生用学过的诗词来回答，引发他们进一步认识诗歌是源于生活又用于生活
（二）分门别类辑古诗
1.色彩
2.植物
3.动物
4.地名
5.成语
（三）声情并茂诵古诗
（四）名句接龙
三、作业：