九年级上册（2014年7月第1版）《Writing： A report on a story》新课标教案下载-泉州市优质课

教学目标:

语言知识目标：

认读和理解：lazy, pretend, trick sb into doing sth.,认识单词：plot

语言技能目标：

能简单地口头汇报my favorite story;

通过例文的阅读了解故事报告的结构和要点；

根据例文的故事情节介绍学会如何归纳故事情节：故事的开始、发展过程及结果；

用范例引导学生用适当的形容词归纳点评故事；

通过例文的阅读掌握并运用读书报告通用句式：

This is a report on the story …by …; This story has …characters… The story is enjoyable and full of fun. It helps readers …

教学重点:

根据例文的故事情节介绍学会如何归纳故事情节：故事的开始、发展过程及结果；

用范例引导学生用适当的形容词归纳点评故事；

通过范文的阅读掌握并运用读书报告通用句式：

This is a report on the story …by …; This story has …characters… The story is enjoyable and full of fun. It helps readers …；

教学难点:

如何概括故事情节；

用范例引导学生用适当的形容词归纳点评故事；

Teaching procedure:

Teaching procedures

Teacher’s Activities

Students’ Activities

Purposes

step 1

Leading-in

Ask questions in speak up

Ask and answer the questions in pairs.

Then give a report.

Inspire the student’s background and set base for writing

Step 2