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《古诗苑漫步》优质课教案下载
2、掌握送别诗的情感表达特点，并在实际解题中尝试运用。
3、加深对中国诗歌文化的了解，并为其博大精深而自豪。
重点
难点
关键
掌握送别诗的情感表达特点，并在实际解题中尝试运用。学生出缺
席 情 况班级人数缺席姓名程 序 与 内 容师 生 活 动个 性 修 改计划时间复习旧知
1.解释词语和把握诗歌情感的方法 。
2.交待学习目标，了解送别诗。
探索方法
由《 赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《别董大》《芙蓉楼送辛渐》《送友人》归纳送别诗的情感表达特点。
总结方法。
表明朋友间的深情厚意。
表达的是离别时的留恋，不舍和伤感的愁绪。
重在对友人的劝慰，激励和关心
借送别来表达胸中的积愤或表明心志
综合型:既有离别之情又有身世命运之感，劝慰警示之意。
练习运用
简单情感练习。《赋得古原草送别》《劳劳亭》
复杂情感练习。《重别周尚书》《送别》《送柴侍御》
综合性练习。《送朱大入秦》
四、课堂总结
教师复习旧知导入
简单回顾山水诗 和边塞诗体味情感方法
教师依据教学目标确立学生的学习目标，帮助学生明确本节课要完成的任务。