八年级下册《古诗苑漫步》精品优质课教案设计

八年级下册《古诗苑漫步》精品教案优质课下载

（1）通过这次活动，让学生漫步古诗苑，感受中华诗词源远流长的历史风貌。

（2）积累古诗词，提高学生文化素养。

2．过程与方法：自主合作探究。

3．情感态度与价值观：通过这次活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；培养学生学习古诗词的兴趣，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。

【活动准备】

　１、分门别类积累古诗词。

　２、为古诗编写剧本。

【活动过程】

一、导入

趣味练习。

请问“诗仙”、“诗圣”分别是谁？

李白、杜甫

飞花令“月”

明月几时有？把酒问青天 —— 宋 · 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 —— 宋 · 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 —— 唐 · 李白《将进酒·君不见》

三十功名尘与土，八千里路云和月 —— 宋 · 岳飞《满江红·写怀》

烽火连三月，家书抵万金 —— 唐 · 杜甫《春望》

举头望明月，低头思故乡 —— 唐 · 李白《静夜思》

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 —— 唐 · 杜甫《茅屋为秋风所破歌》

人生如梦，一尊还酹江月 —— 宋 · 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

背诵李白的《送友人》。

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。