八年级下册《古诗苑漫步》优质课教案下载

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三、活动准备

1.学生以小组为单位，查阅书籍，选择经典诗文，做成PPT，并搭配背景音乐。

2.练习朗读（诵）。

3.选择一名主持人。

四、活动过程

（一）主持人致开场白，并宣布活动开始。

（二）请学生展示

1.简要说明选择此篇文章或此首诗歌的原因。

2.利用PPT，配合背景音乐，深情朗读（诵）。

（三）请学生谈谈听读感受

（四）中华文化源远流长，博大精深，要想真正做到“经典永流传”，单凭一节班会课是远远不够的，那么在平时的学习生活中，我们应该怎样做才能更好地传承中华经典文化呢？请同学们谈一谈。

（五）主持人小结

（六）老师点评此次活动并做总结发言

此次活动旨在激发同学们的阅读兴趣，让同学们在查找资料、朗读展示、听读体验、交流感受的过程中，净化心灵，陶冶情操，感受中华经典文化的魅力。作为一名中国人，我们应该感到骄傲；作为一名学生，我们有责任把中华经典文化传承发扬。希望我们能从此刻起，爱上阅读，爱上中华优秀文化！

五、活动反思

此次班会充分调动了学生的积极性，发挥了他们的主动性。学生在参与展示中不仅学到了知识，而且感受到了中华经典文化的独特魅力和迷人光彩。班会结束后，大部分学生感觉意犹未尽，有的仍然在反复品味；有的借来书籍津津有味地翻看；有的提出要求希望今后多举办类似的活动，或者多举办几期“朗读者”活动。看到学生的兴趣被激发出来，此次班会也算达成了它的目的，但正所谓“靡不有初，鲜克有终”，一时兴起的阅读不难，难的是让阅读成为一种习惯。因此，为了继续发挥活动余热，我又连续举办了多期“朗读者”活动，让每位学生都有机会参与其中，成为一名朗读者，从而使活动的影响力涉及更多的学生，让他们坚持阅读，真正成为一名“腹有诗书气自华”的人。