《《傅雷家书》：选择性阅读》优质课教案设计

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知识与能力：

1、了解什么是选择性阅读，选择性阅读的几种方法。

2、品读名著内容，了解基础知识。

3、理解傅雷家书中的重点语句，能够品析。

过程与方法：

1、通过阅读，体会信中流露出的浓浓父爱。

2、理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索，从而学会如何表达自己的感情。

3、针对课文专题探究做选择性阅读，完成其中一个探究。

情感、态度与价值观：

1、能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。

2、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。

教学重点：

1、初步把握书信内容，体会到其中的期望和情感。认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。

2、有选择的阅读《傅雷家书》，探究书信中傅雷的教子之道，父子深情。

教学难点：

1、能够准确而深刻地理解作品的内涵。

2、针对课文专题探究做选择性阅读，完成其中一个探究。

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入

同学们，家书、家信本是家事私情,然而著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。那一封封家信,?在真诚、平等的感情基调上得到了升华，以它浓浓的人情味,深深的爱国情,演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐,今天就让我们共同欣赏这感人的旋律吧!

二、知识大比拼，我所知道的傅雷。

课前，大家对《傅雷家书》这本书都进行了阅读，在讲课之前，我检验一下大家的掌握程度。

1、傅雷是我国著名的?家、文艺?家。

2、傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《?》中的大部分作品。