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部编版《《傅雷家书》：选择性阅读》精品教案优质课下载
情感目标：通过活动，让学生理解父母，体会父母的关爱，学会感激并孝敬父母。
二：活动时间 四月三日
三：活动过程：
1：学习写作开场白
开场白写作指南：包括三个环节（得体的称呼和问候语；活动的内容，方式，主题；营造和主题相应的氛围）
特点：简洁明了，鼓动性强，针对明确。
小组选代表朗读（同学们写得符合要求，很好）
2：围绕《傅雷家书》的内容回答问题。
此环节为抢答，多为填空题或选择题。（问题比较简单，围绕书籍内容，同学们初步阅读书籍就可回答，大部分同学积极回答问题）
3：：围绕《傅雷家书》的内容深度思考并小组讨论以后回答问题。
问题包括：
1：用自己的语言概括杰维茨基教授的性格特点？
2：傅雷在家信上给予傅聪的建议包括哪些方面？
3：傅雷在谈到完美和完整时是怎么说的？
4：傅雷告诉傅聪终身伴侣的选择需要具备哪些条件？
5：傅聪怎么评价巴赫这位作曲家？
6：傅雷告诉傅聪怎么对待烦恼和矛盾？
此环节为选答。多为问答题。
（问题有一定的难度，涉及书中多方面的内容，如生活细节，人际交往，读书求学，感情处理等，同学们在思考之后教全面的回答）
4：词语积累。
文学名著里的好多词语值得我们学习运用的。
重蹈覆辙 未雨绸缪
曲高和寡 事半功倍
直言不讳 不寒而栗
见风使舵 孜孜不倦