八年级下册《《傅雷家书》：选择性阅读》新课标优质课教案设计

八年级下册《《傅雷家书》：选择性阅读》新课标教案优质课下载

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷及其妻子朱梅馥写给儿子傅聪的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”。

学情分析

我们分了六周把《傅雷家书》阅读完，学生做了以下作业：概括各封信的内容、写读书感悟、画思维导图、写读后感和与家长共读共议。应该是学生对《傅雷家书》有了一定的了解，能感受到傅雷浓浓的爱子之情，所以这节课就是要让学生深入地去了解傅雷的教子之道和赤子之心。

教学目标

知识与能力目标：

1、引导学生读出傅雷的爱子之情。

2、引导学生读出傅雷的教子之道。

3、引导学生读出傅雷的赤子之心。

过程与方法目标：

1、通过文本朗读，使学生能够感受傅雷的爱子情深。

2、通过小组分享阅读思维导图，激活学生思维，使学生能够感受傅雷的教子之道

3、通过分享家长和老师的读后感，使学生能体悟傅雷的赤子之心。

情感态度价值观：

1、引导学生从傅雷的爱子细节中感受到一个父亲的舐犊情深。

2、引导学生从傅雷的教子之道中感受到傅雷的赤子之心。

教学重难点

1、引导学生从傅雷教导孩子的为人处世中感受傅雷的赤子之心。

2、引导学生继承并弘扬傅雷身上的君子美德和美好家风。

主要

教学

环节

子教学点

教师活动

学生活动

设计意图