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《《傅雷家书》：选择性阅读》教案优质课下载
教学难点：通过阅读体会情感，感悟生活。
教学过程：一 导入
播放傅聪弹奏的钢琴曲，介绍傅聪的成就，傅聪取得成就的原因，引出傅雷家书。
二教学过程
解读题目：(1)傅雷的介绍：傅雷（1908－1966），中国著名翻译家，文艺评论家。曾经留学法国。主要译著有《约翰?克利斯朵夫》、《高老头》、《艺术哲学》等，另著有《傅雷家书》、《世界美术名作二十讲》等。（学生先说，老师适当补充）。
(2)家书的文学常识。
a.书信的别称?
b.书信的格式？
c.书信的作用？
走近《傅雷家书》之读。
老师分享喜欢的句子。
学生分享喜欢的句子。
齐读。
《傅雷家书》内容丰富，既有对儿子生活的指导，又有对艺术文化的探讨，选择我们喜欢的进行阅读。
3．走进《傅雷家书》之感。
赏析傅雷写给儿子1955年1月26日的信。
速读文章
赏析文章
“我喜欢文中的____________ （句子或段落），因为我从中学到了_____ ____ 。
（结合实际生活谈谈）
学生分享。
走进生活之谈。
说一说: 你父母与你沟通的方式？
你的父母如何教育你？
三．结语