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部编版《《傅雷家书》：选择性阅读》精品教案优质课下载
教学重点：
通过选择性阅读，选择自己感兴趣的阅读专题和阅读方法；
教学难点：
1、通过选择性精读，感受傅雷蕴含在字里行间的拳拳父爱；
2、通过选择性阅读，感受《傅雷家书》的经典性以及傅雷的人格魅力。
课时：1课时
教学过程：
一、导入
在上课之前，我先问大家一个问题，你有没有收到过家书或者父母有没有给你留过一些文字呢？（学生自由回答）上世纪50年代，也曾有一位父亲通过家书对儿子进行悉心的教导，这位父亲就是傅雷，在他去世十几年后，他的家人把这些书信辑录成了《傅雷家书》，今天我们就一起来学习《傅雷家书》，以及学习一种阅读方式，选择性阅读。
首先，大家先来看这句话（PPT展示），当你看到这样的一句话时，你会选择哪个词语？并说说你选择的理由。
（生交流，师做鼓励性点评）
师：其实这就是选择性阅读。这是《傅雷家书》里的一句话。
二、名著简介
师：《傅雷家书》是谁写给谁的？涉及到哪些方面的内容
（生自由回答）
师：如此丰富的内容，该让我们如何读呢？读书的选择有很多，可以从内容上进行选择，也可以根据目的进行选择，还可以从问题进行选择。今天，老师选择教给大家读书方法。
（PPT展示）
所谓理解记忆来背诵，就是选取你最感兴趣的一两句话来背诵；所谓浏览跳读就是快读浏览文章，来复述内容；所谓圈点批注来品析，因为初一阶段我们都学过，老师不再赘述，；所谓联系生活谈启发，就是能够结合自己的现实生活谈谈你的启发。现在，我们就来选择你最想使用的阅读方法。
三、展示
1、首先让我们请“记忆能手”开始展示你所选择的语句。（师点评）
2、再让我们有请“阅读快手”来展示。（师点评）
3、下面，我们请“品析专家”来分享你们的选择。（师点评）
4.下面，我们请“生活大家”来分享你们的选择。（师点评）
师：通过大家的展示，我发现大家都能根据自己的兴趣来选择阅读方式，很好！下面呢，我们大家一起来分析两封书信， 感受傅雷对儿子的尊重，以及傅雷望子成龙的急切心情。
书信一