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八年级下册《子衿》优质课教案下载
【教学重难点】
由重点字词入手，理解《子衿》中女主人公的情态美。
【教学方法】
朗读法、启发法、资料助读法
【课时安排】
1课时
导入
春天，
桃树下，
穿着月白衫的女子，
见到她命定的男子，
他们也没有什么话可说，
只是轻轻地问了一声：
噢，你也在这里。
文化常识
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，共计305篇，又称《诗三百》，或者《诗》。它是我国现实主义诗歌的源头。内容上分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。其中“风”是《诗经》的主要内容。
初读，感知诗文大意
齐读，正音。
自由读，初感音韵美。
指名读，读懂内容。
再读，抓住关键词，体悟情之深。
读第一二章，理解“衿”、“佩”、“青”的意蕴之美。
“衿”：“青衿者，青领也，学子之所服——《毛诗序》”
“佩”：男子腰中佩玉的绶带。
“青”：既指男子青绿色的衣领和绶带，又指方位上的东方，季节中的春季。诗中寓意着“春神”——女子对男子的思恋。