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《送杜少府之任蜀州》优质课教案下载
1.有感情的朗读诵背全诗。
2.感悟诗人所表达的情感。
三、教学难点：
理解诗人所表达的志趣与胸怀。
四、教学方法：导读讨论
五、教学手段：多媒体课件
六、课时安排 1课时
七、课前准备
1、了解作者生平经历和写作背景。
2、结合课下注释疏通诗意。
3、熟读全诗，读准字音与节奏。
八、教学过程
1、导入新课：
同学们，应该说每个人都经历过离别，人们在同自己的家人、朋友离别时，心情总是难过的，免不了要讲些祝福的话语。那送别诗到底给人以怎样的意境呢?今天，我们就来学习一首送别诗-----王勃《送杜少府之任蜀州》。
2、作者介绍：
王勃，字子安，唐高宗时应举及第，年仅14岁，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。27岁那年到交趾探望父亲，溺水而死，著有《王子安集》。
三：师生共同分析：
⑴题目：送杜少府之任蜀州
作者送一位姓杜的朋友到四川去任某县的县尉。
唐代的官制，一个县的行政长官成为“令”，县令以下设一名“丞”，处理文事;有一名“尉”，处理武事。文丞武尉，是协助县令的官职。文人书简往来，或者在公文上，尊称县令为“明府”，县丞为“赞府”，县尉为“少府”。
蜀州，即蜀郡，成都地区从汉至隋均为蜀郡。唐初该郡为州，故王勃改称为蜀州。但当王勃做这首诗的时候，成都地区已改称为益州。所以王勃用的仍然是古地名。后来王勃死后武后垂拱二年，将益州分为三个部分，其中一个部分就称为蜀州。
⑵“城阙辅三秦，风烟望五津。”
(起：首联，破题的作用，交待诗当中的主要因素，这首诗诗是送别诗，主要因素是时间和地点)
①地点
城阙：唐代帝都长安城