部编版《送杜少府之任蜀州》集体备课教案设计

部编版《送杜少府之任蜀州》集体备课教案优质课下载

3.赏读诗歌,理解和感悟诗人乐观的心态、豁达的胸襟和积极进取的精神。

教学重点

品味诗歌的语言，把握诗歌的内容。

教学难点

赏读诗歌,理解和感悟诗人乐观的心态、豁达的胸襟和积极进取的精神。

教学课时：一课时

教学手段：ppt课件、微课视频

教学过程：

一、导入 ：成语趣填

如数家（ 珍 ） 贻（笑 ）大方

（ 惜 ）墨如金 针锋相（ 对 ）

良师益（ 友 ） （风 ）声鹤唳

声（ 情 ）并茂 未（雨 ）绸缪

填充的红色的字我们竖着读是：珍惜友情，笑对风雨。今天我们一起来学习王勃的《送杜少府之任蜀州》，体会这句话的内涵。（板书）

心中有目标，学习的效率会更高！齐读目标

二、解题

1.了解送别诗

同学们请看诗题，这是一首什么诗？

送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。

2.了解宦游现象——造就送别诗的文化

古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难矣，因而古人更看重离别。汉朝以后，读书人为求得官职，一般都要外出，或游历大川名山，或拜访名师大儒，不得不抛下家人，常年在外。一些已经当官的，也时常需要到外地做官，犯了错误的还要遭到贬谪（zhé），正因为这样，产生了很多离愁别绪和送别诗。

请同学们自由朗读这首诗

三、读诗

古诗要美美地读，读出韵味，读出感情。请一位同学朗读一下这首诗。

1.个读，学生评价，再个读（读准字音、读出节奏）