八年级下册《送杜少府之任蜀州》精品优质课教案设计

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【过程与方法】

1、通过反复诵读，理解诗意，体会情感。

2、理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。

【情感态度价值观】

体会、学习诗人豁达开朗、共勉互励的惜别情怀。

【学习方法】讲授法、批注法、探究法、讨论法

【课时建议】1课时

【教学过程】

? 一、导入

欣赏歌曲——弘一法师李叔同的《送别》，在古代，长亭外、古道边，往往是人们送行分手的地点场所，今天我们就跟随唐代诗人王勃一起去聆听他的送别心曲。

二、作者简介:

1、王勃（650~676）字子安,绛州龙门人，后往海南探父，不幸溺水而死。年仅26岁。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐四杰”。

2、王勃的视频资料

3、代表作品《滕王阁序》里的名句：落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。

三、展示学习目标

1、读准字音 ，读懂诗意

2、品味感悟 ，读出画面

3、读诗懂人 ，知人志趣

四.学习过程

1、自由朗读，读准字音

城阙、宦游人、歧路

2、齐读、个别读（注意朗读的节奏）

3、配乐朗读

根据课下注释翻译生字词:

城阙（挑兮达兮，在城阙兮）、三秦、五津（《桃花源记》无人问津）、宦游、海内、比邻、歧路、沾巾