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八年级下册《送杜少府之任蜀州》集体备课教案优质课下载
2、反复诵读，体会诗的意境。
3、体会诗中表达的深厚情谊，培养学生珍惜朋友间的友谊的思想感情。
教学重难点：
1、通过诗描绘的画面，当堂能够顺利背诵诗歌。
2、培养学生的表达力和想象力。
教学方法：PPT、引导、点拔、鼓励
学习方法：朗诵、赏析、交流
教学过程：
一、谈话导入
同学们，苏轼有词曰：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”我们每个人都经历过离别，如同自己的家人、朋友的离别，当我们离别时难免会伤感，甚至会流下眼泪。这当然都是人之常情，毫不足怪的。今天我们就来欣赏一首送别诗《送杜少府之任蜀州》，一起来感受这首诗的意境与我们平时的离别有何不同呢？
二、古诗朗诵
1、学生自由朗诵。
2、播放音频。注意诗的读音、节奏和感情。
3、指名学生朗诵，其他学生认真听。
4、全班齐读。
三、古诗赏析
1、播放图片学生朗读诗歌。
2、发挥想象，看你能联想到什么画面（教师引导）。与同伴进行交流。
四、古诗背诵。
利用联想到的画面，背诵这首诗。
五、课堂交流
1、谈谈你学习这首诗的感受。
2、说说这首诗与王维的《送元二使安西》在情感上有什么不同？
六、课外作业
搜集关于“离"的诗词句。