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《送杜少府之任蜀州》集体备课教案优质课下载
一、 一读诗歌，体味诗歌的音韵美
1.读准字音，读出节奏；
2.解题，了解作者；
二、再读诗歌，感受诗歌的意境美
理解并掌握诗歌的大意
（提示：用红笔划出课本上重点的注释）
三、三读诗歌，领悟语言美
你最欣赏这首诗的什么地方？说说理由。
(提示：生动传神的动词;富有哲理性的句子；抒发情感的句子等)
四、总结
五、致经典，唱古诗
六、布置作业